Kielenopetuksen didaktiikkaa (CLIL) Lissabonissa 2024

Yksi koulumme kansainvälisen koulutuksen tavoitteita on kielitaidon vahvistaminen, niin opettajien kuin oppilaidenkin. Uusien ja ajantasaisten kielenopetusmenetelmien opiskelu on ammattitaidon päivittämistä parhaimmillaan. 

Lähdimme Englanninopettaja & erityisopettaja parina Erasmus+ koulutukseen tutustumaan CLIL - opetustekniikkaan. Valitsimme Europass Teacher academy:n koulutuksen. Koulutus oli aurinkoisessa Lissabonin kaupungissa, jossa kevät oli jo pitkällä.

CLIL = Content and Language Integrated Learning

CLIL-metodilla tarkoitetaan kielenopetusmenetelmää, jossa oppiaineiden sisältöjä opitaan vieraalla kielellä ja käytännönläheisesti. 

Koulutuksessa pohdimme myös omaa kielitaitoa.

Koulutuksessa tavattiin kollegoita Irlannista, Alankomaista, Unkarista, Ranskasta ja Italiasta. Yksi koulutuksen parhaita puolia oli kuulla, miten opetusta järjestetään toisissa Euroopan maissa.

Me esittelimme kouluamme ja kuntaamme. Kollegamme saivat myös maistiaisia suomalaisista tuliaisista: Fazerin sinisestä suklaasta ja salmiakista. Kollegat kyselivät paljon Suomen koulujärjestelmästä ja opetettavista aineista sekä koulupäivien rakenteesta.

Esittelyjen jälkeen päästiin itse opeteltavaan asiaan ja huomasimme, että vaikka koulumme ei virallisesti ole CLIL metodia toteuttava koulu, käytämme tätä metodia monissa oppiaineissa. Opetuksemme on (kuva alla) hyvinkin CLIL metodologista matalalla tasolla. Erityisesti pienten oppilaiden kanssa metodi on käytössä paljon ja alkuopetuksen kielenopetukseen odotamme saavamme tästä paljon ideoita myös suomea toisena kielenä opiskeleville ja kielellisesti tukea tarvitseville.

CLIL opetuksessa voidaan käyttää monia menetelmiä, joita kurssilla harjoittelimme:

Viiden aistin menetelmä / Five senses:

Place based -learning

Taiteen avulla oppiminen: The Iberian Lynx

Tämän teoksen teki Artur Bordalo 2019 (Bordalo II) ja sillä haluttiin kiinnittää huomiota Portugalissa luonnonvaraisena elävän uhanalaisen Ibean Ilveksen suojelemiseen. Taideteos on tehty täysin kierrätysmateriaalista mm. roskakoreista.

Place based learning- CLIL-metodia on luontevaa käyttää ympäristöissä, jossa on mahdollista tutkia erilaisia pintoja, muotoja, ilmiöitä ja rakenteita. Kuten puistossa tai metsässä.

Itse tutustuimme Portugaliin ja portugalilaiseen kulttuuriin koko viikon ajan ja osittain myös CLIL menetelmällä käyttäen meille opetettua sanastoa aina mahdollisuuden tullen. 

Obrigada / Obrigado = Kiitos

Bom dia = Hyvää päivää

Pasteis de Nata eli portugalilainen  kermaleivos

Kala monessa muodossa

Kerkesimme kurssipäivien iltana käydä vielä kulttuurikohteissa.

Pena Palais Sintrassa

Quinta da Regaleira Sintrassa

Manner-Euroopan läntisin piste Cabo da Roca

Belemin torni

Laadukkaan koulutuksen tarjosi meille

6th grade Snail mail - project to Gnas Mittelschule, Austria 2023-2024

Snail mail - project / Kirjekaverit Itävallasta

The 6th graders of Ruukki School are participating in the project with Gnas Mittelschule in Austria.

Kirjekaveri-projekti perustuu valtakunnalliseen ja Siikajoen kunnan 6.lk OPS tavoitteisiin.

Oppilaat kirjoittavat englanniksi aiheista:

- Minä ja perhe

- Harrastukset 

- mennyt loma ja perinteet

- Tyypillinen päivä (lukujärjestys, oppiaineet, harrastukset)

- Tulevaisuus

- Videoblogi

Critical thinking - Developing 21st century skills in the classroom

 Osallistuimme Erasmus+ -koulutukseen teemoilla kriittinen ajattelu ja tulevaisuustaidot Kroatian Splitissä 30.9.2023-6.10.2023. Koulutuksen järjesti Maksima TC. Saman kurssinjärjestäjän eri kurssilla ollaan oltu koulustamme aiemminkin, joten tiedettiin jo lähtiessä hieman odottaa laadukasta ja tehokasta kurssiohjelmaa. Tämän blogipostauksen on Katjan kertomana enemmän kurssisisältöön liittyvää juttua ja lopussa on matkakertomustyyppisesti englanniksi Annen kokemuksia. 

Koska olimme paikalla hyvissä ajoin, pääsimme heti tutustumaan Splitin kaupunkiin ja sen lähiluontoon.

Kurssille osallistui eri EU-maista runsaasti ihmisiä, mutta jakauduimme eri luennoille ja harjoituksiin eri teemojen mukaisesti. Heti aluksi pääsimme vertailemaan eri maiden käytänteitä mm. digitaaliseen oppimiseen ja oppilashuoltoon liittyen. Mukana oli opettajia ja muita opetusalan henkilöstöä mm. Suomesta, Ruotsista, Sloveniasta, Saksasta, Latviasta, Liettuasta ja Kreikasta sekä Ahvenanmaalta. Aluksi saimme pikainfon Kroatian kulttuuriin ja päästiin maistelemaan paikallisia herkkuja.

Toinen kurssipäivä kesti liki kellonympäryksen. Teemoina oli motivaatio, yksilölliset erot ja päästiin varsinaiseen aiheeseen eli harjoittelimme kriittistä ajattelua ja valeuutisten tunnistamista, jotka ovat todella tärkeitä taitoja nykymaailmassa.

Kolmas kurssipäivä keskittyi ajattelun taitoihin mindfulnessia unohtamatta. Saimme monipuolisesti erilaisia harjoitteita ja informaatiota. Alkuillasta kurssiohjemassa oli myös kulttuurikävely Splitin historiallisessa keskustassa.

Neljäs päivä oli vähän lyhyempi, kävimme kouluvierailulla teknillisessä oppilaitoksessa. Seillä tuli informaatiota erityisopetuksen järjestämisestä kroatialaisittain. Työelämä otetaan hyvin huomioon ja harjoittelujaksoja yrityksissä tuntui olevan paljon.

Viidentenä päivänä saimme tehotunteja kriittisestä ajattelusta case -tyyppisesti teoriataustaa unohtamatta. Kognitiiviset harhat tulivat tutuiksi ja oli mielenkiintoista vertailla esim. eri maiden tiedotusvälineiden toimintaa liittyen erilaisiin maailman tapahtumiin, mm. koronapandemiaan ja politiikkaan sekä sotatilanteisiin sekä siirtolaisuuteen liittyen.

Viimeinen kurssipäivä sisälsi luonnollisesti kurssiarvion tekemistä, mutta ehdimme myös harjoitella ryhmäytymistä elämyksellisin keinoin. Kurssi oli mieleenpainuva ja kotimaahan saavuttiin montaa uutta tietoa ja taitoa rikkaampina.

We came to Split on Friday 29.9. il the evening. Sun had already gone down and it seemed that city was pretty and calm. We took buss from the airport to the city and after we got up the bus we put maps on and started walking. Walk to uphill was good. Hotel was found easily. Hotel room seemed quite normal, small if you ask me. But bed was very incoming. And even if I didn't sleep very well, it anyway gave enouht energy to wake up to the morning. 

On Saturday we had one wonderful day ahead us before studing Erasmus starts at 16.30. We, me and my colleague decided to climb up to Marjan-hill. Approximately 350m above the sea. So we started walking. Mind you here is about 26°C so if you compare it to Finland its only 20 degrees more.

First we walked to centre and then we continued to Marjan. After 4km we started to climb up the stairs… 51,48….about 270stairs.. I counted.. heartbeat only maximum 274. And after the stairs uphill walking. Up up up…

Up on the hill the sights were unbelievably amazing. I can't praise them enough with words. Just beautiful!

Few churches, in two church there was something saint… I felt it. It went though me.. after the hill we started walking down. There were different routes, asfalt or minor sand road and of course we took the sand road through the common kroatians homes. Every single yard had a n olive tree growing . In many yarsd there were chickens or else. 

And the butterflies…yellow and ..big as birds. And lizzards…smells and sights were just amazing.

On our way down the hill we saw sandbeach with sunlovers. Went to an other bech , stonebeach and there we also had to swim. That was a must because we were quite sweaty and tired after walking about 10km. Then we walked along the city couat line to on bazaarplace -old town with market in the middle. There you coud have fruits and food stuff but also anything to carry home as a gift. We managed to the hotel. Via maps but who counts.

 

 After quick shower and few minutes legs up in the wall , we started orientated to our Erasmus course Chritical thinking.1 6 km walk to the school. There we were taking care by Dario. Afternoon went very quickly and it was intresting to notice how similar we teachers are regardless where we live. 

Well, in the evening still walk to the hotell and then sleep sleep sleep.

 

Sunday, the longest day of this week. Starting at nine  and continuoing until 8 pm.

Some critical thinking and mind fulness. Little brake and during that we went to Diocletianus palace. After that we were surprised bocause of so much crowd was in the streets. The cause was football.

After a break I asked coud we go to see the football match. We could not go to arena but to hear 35000 people to sing and shout all the time was quite huge.

 

After lessons quickly to eat and bed. Exhausting day!

 

On Monday was also quite long day. But durin the brake we went to see 3d Diocletianus story. I Recommend. It was good! On the evening was cultural round in castle…. Somehow it was not so interesting cos we had been ther already 3hours… 

 

On Tuesday 3.10 schoolvisit. In tecnological vocational school.  At first I didn t want to go because we are almost on holiday. But it was good that we went cos they told how they taech their kids with special needs. It was interesting. After that we had mind fullnes on the beach. 

And then we had this island Hvar visit… boat trip took few hours. We had time to walk along the island beach  and visit sematery catholic one. The athmosphere was quite weird. Like we didn’t belong there.there was this lady, dressed in black and if she could punish us for beeing there she would have done it. When she turn around and saw us I wondered the Bathilda Backshot from Harry Potter.. scary!

Well after that visit we went to a pizzeria  and ate the best meal we had had this week. It really was good.

And then to the boat and to Spilt.

This day was tired.

 On Wednesday was Darios last lesson. Brain gym. And unfortunately we had to skip the last lessons at least half an hour.. If it could have been possible I would have chanced tuesday and Wednesday lessons.  How ever, we walked to the centre  got to a minivan  and drove to Krka national park. Amazing place with waterfalls and stuff.  About six we came back and went to a pizza.

 

On Thursday… two lessons of critical thinking. So much old but also new stuff that it could easily have taken the whole day to learn.  It was about misinformation, and so on.  After lesson we went to eat. I had banana split! And then one hour in the beach. Can you imagine. I have been a week in Split and i have spent ONE hour at the beach. Crazy! 

 

After this beach we had to walk to mall. Joker was the name . And it wasn’t a sightseen I would have wanted to see. Then to hotel and back to beach. There were Farewell Party which wasnt informed to us until this morning. Ivana asked if we would see in the evening and we were …öööö..why?   It appeared that they had forgotten to tell almost half of the couse members. 

Well we were there. And even if there wasn’t all , it was nice.

 

On Friday was our last lesson. Tresure hunting by goose hunt . We were supposed to find differend kind of things from the town or do things and get a video about it. After that we watched all group`s videos and got certification passing the course. After that we went to eat and pick up our luggages and head to the airport. Long waiting in the airport and our plane left 20minutes before its time. We could have achieved the last plane to Oulu if we knew the other was so early. Well. Sleeping at the airport sucks. You never get a sleep there. But at least we were in our own coutry. At 7.15 goes our flight home. Hope it is in time…

Team Building - koulutus Firenzessä ryhmänohjaajille

 Kirkkotaiteen kehdossa

Team Building for School: Play and Fun, Building Educators´ Communities

Firenze, Italia  16. - 21.10. 2023

Matkapäivinä meillä 14. - 15.10. sekä 21.10.2023

Kaisla Huovinen ja Riikka Junttila-Rantanen

Kesän alussa 2023 päädyimme hakemaan kyseiselle kurssille. Riikan ystävä oli käynyt tämän Erasmus-kurssin ja halusi suositella sitä meille, joten ihan hakuammunnalla emme kurssille päätyneet. Reissukaveriksi meille lähti lisäksi Riikan puoliso Niko Rantanen.

Riikka ja Niko ovat kokeneita Italian kävijöitä, joten Italiassa käymättömän oli helppo liittyä seuraan. Ongelmia reissaamisessa aiheutti lähinnä aikataululliset jännitysmomentit; aikaa ei ollut liikaa hukattavaksi millään asemalla, jos mieli ehtiä seuraavaan varattuun kulkuvälineeseen. Lisäksi jännitystä aiheutti itse varaamamme majoituspaikka, jonka olemassaolosta meillä ei ollut varmuutta ennen kuin lopulta olimme Firenzessä. Lisäksi harmiksemme majoituspaikkamme vaihtui vielä lentopäivän aamuna toiseen. Olimme varanneet majapaikan koulutuspaikkamme vierestä, mutta lopullinen majoituspaikka sijaitsi aivan toisella puolella kaupunkia. Kävelyhommiksihan se meni siis joka aamu.

Ensimmäinen matkustuspäivämme vei meidät junalla Helsinkiin, jossa majoituimme hotellissa lyhyen yön, koska lento Roomaan lähti aikaisin sunnuntaiaamuna. Roomaan päästyämme etsimme käsiimme paikallisen Leonardo express -junan, joka vei meidät Rooman päärautatieasemalle. Sieltä siirryimme luotijunan kyydissä Firenzeen. Matka kesti vajaat kolme tuntia. Junamatkailu on muuten Italiassa hyvin samanlaista kuin Suomessakin. Paikat vaihtuvat tiuhaan ja matkustaminen on mukavaa! Lisäksi bonustietona junamatkailuun liittyvä seikka: Italiassa kaukojunat ovat usein ajallaan siellä, missä pitääkin.

Kahden matkustuspäivän jälkeen saavuimme Firenzeen sunnuntaina iltapäivällä. Kurssi alkoi maanantaina, joten ensimmäisenä iltana meillä oli mahdollisuus lähteä jo tutustumaan kaupunkiin ja paikallisiin nähtävyyksiin. Firenze on kaupunkina vanha, sieltä keskiajan loppupuolelta rakentunut nykyiseen muotoonsa. Siitä huolimatta historian havina on vahvasti kaupungissa läsnä.

Firenzen kahviloihin oli ihana pistäytyä kävelyn lomassa.

Kurssimme alkoi maanantaina kello 9. Opettajamme oli brasilialainen Roberta Begliomini. Kurssillamme oli vain neljä opiskelijaa: me kaksi suomalaista, unkarilainen unkarinopettaja sekä kroatialainen uskonnonopettaja. Kurssille ilmoittautuneet ranskalaiset eivät olleet päässeet tulemaan. Pienen ryhmän etuna oli ehdottomasti se, että saimme koko ajan henkilökohtaista huomiota opetuksellisesti. Miinuspuolena oli se, että opiskelu vaati koko ajan opetuskieleen ja opetukseen keskittymistä, koska takariviin ei voinut piiloutua. Meidän oli pakko ymmärtää se, mistä puhuttiin. Iloksemme huomasimme, että pysyimme opetuksessa mukana tosi kivasti.

Päivät olivat mukavan lyhyitä. Lounastauko oli vain lyhyt välipala- ja jaloittelutauko, ja lounaalle mentiin vasta päivän päätteeksi, eli noin yhden tai puoli kahden jälkeen. Tämä sopi meille mainiosti, ja omaksuimme uuden, iltapainotteisen keskieurooppalaisen ruokarytmin melko mutkattomasti. Iltaisin kiertelimme kaupungin nähtävyyksiä ja illastimme majapaikkamme läheisyydestä löytyneessä kivassa, paikallisten suosimassa ravintolassa, josta tuli vakipaikkamme.

Italialainen lounas oli usein pastaa, ihan parasta!

Monet Firenzen nähtävyydet tuli viikon aikana kierrettyä, mm. Uffizin taidemuseo, Duomon katedraali, maailman vanhin apteekki 1200-luvulta sekä mm. Leonardo da Vincin ja Galileo Galilein hautapaikkana toimiva Santa Crocen kirkko. 

Tässä kuva Duomon katedraalista, jossa vierailimme maanantai-iltana, kun siellä toimitettiin italiankielinen messu. 

Torstai-iltana osallistuimme viinitilaretkelle. Matkustimme bussikyydillä Toscanan maakuntaan tutustumaan kahteen eri viinitilaan, jolla saimme myös maistiaisia. Lauantaina lähdimme paluumatkalle jo aikaisin aamulla, jotta 20 tuntia matkustamisen jälkeen olimme viimein kotona taas.

Toscanan maaseutua.

Kaiken kaikkiaan kurssi ja matka kaikkine piirteineen oli mieleenpainuva ja hieno kokemus!

Kaisla ja Riikka

Tässä ryhmämme: Petra (Unkari), Roberta (kurssin opettaja, Italia), Ozana (Kroatia) sekä Riikka ja Kaisla (Suomi).

Hauskuutta hakemassa!

Teaching the fun way in the digital era!
Split, Kroatia 20.-26.8.2023
Matkapäiviä lisäksi 19.8.2023 ja 27.8.2023
Kaisa A. ja Pia P.

Ensimmäinen Eramus+ -kurssimme valikoitui aluksi paikan perusteella.
Halusimme lämpimään.
Oh boy - olisimmepa tienneet, mitä saamme!
Koko viikon ajan lämpömittari näytti päivisin yli 32 astetta.

Onneksi majoitushuoneessamme oli ilmastointi! Hikisistä hetkistä huolimatta reissu oli antoisa. Mukaan tarttui uusia ideoita, tuttavuuksia sekä verkkokalvolle tallentui upeita paikkoja.

Saavuimme Splitin kaupunkiin sunnuntaina aamupäivällä aamulennolla Helsingistä. Edellisen yön olimme viettäneet lentokenttähotellissa junalla matkustamisen jälkeen.
Splitin kaupungin lentokenttä sijaitsee noin puolen tunnin bussimatkan päässä keskustasta, jonne pääsee kätevästi bussilla. Valitsimme shuttle bussin, jotta meidän ei siinä tilanteessa tarvinnut etsiä paikallisbussia.

Iltapäivälle oli merkitty kurssin aloitus, jolloin esittäydyimme toisillemme Euroviisuhengessä. Meidät juonnettiin kolmella sanalla "Cha cha cha" ja kaikki tiesivät meidän olevan Suomesta! Esittelimme itsemme lyhyesti. Illan aikana saatiin tietoa tulevasta viikosta sekä saimme pienet maistiaiset kroatialaisista herkuista. Lopuksi kävimme pienellä kävelyllä katsomassa, missä koulupaikat sijaitsevat.

Maanantaiaamuna suunnistimme pirteinä kohti Splitin kuuluisinta paikkaa, keisari Diocletianuksen palatsia. Oli luvassa Suzy-opettajan valloittava kiertomatka palatsin ja Splitin historiaan.

Salaattilounaan jälkeen starttasi Mirjana-opettajan digiperehdytykset (ChatGPT, Padlet, Plickers, WordArt). Tuntien jälkeen nappasimme slovakialaisen kollegan mukaamme. Tulimmekin niin hyvin juttuun, että vietimme viikon aikana monta yhteistä hetkeä.   

Tiistaina meille oli sovittu kokoontuminen isojalkaisen Gregorin patsaan luona. Ivana-opettajan aihe oli Project based learning. Ryhmämme jaettiin pienempiin porukoihin ja meidän tarkoituksena oli kuvata palatsissa videon pätkiä tärkeistä kohteista. Ryhmän jäsenille tuli antaa roolit, kuten projektilähtöiseen oppimiseen kuuluu. Näistä videoista tuli sitten koostaa yhdessä "opetusvideo", johon lisättäisiin ääntä, tehosteita ja kuvia. Videon koostamiseen käytimme vita.app sovellusta. Applikaatio toimii kännykässä parhaiten. Ryhmämme ei oikein onnistunut saamaan yhteistä näkemystä siitä, millainen lopputuloksesta tulisi. Onneksi kuitenkin Kaisa (!) lopuksi sai tuotoksen aikaiseksi ja selvisimme koitoksesta. Vielä viimeisenä päivänäkin osaa ryhmäläisistä nauratti tämä koettelemus. 

Iltapäivällä olimme vihdoin vapaita tekemään jotain itseksemme ja lähdimmekin etsimään yhdessä slovakialaisen ystävämme kanssa rantaa, jossa uida. Siispä rantakamppeet kassiin ja etsimään sopivaa bussia.

Ja ah! Voi, kuinka suloista oli lopulta päästä uimaan Adrianmeressä. Vesi oli paikallisten mukaan noin +26 asteista! 

Uinnin jälkeen kävimme vielä päivällisellä ja majoituspaikkaamme palatessamme noin kello 21.20 oli lämpöasteita edelleen +32.
Matkalla näimme myös konserttitalon pihalla ilmaisesityksen, jonka esitti Abba-coverbändi.
Pääsimme laulamaan Mamma Miaa.

Yksi antoisimmista luennoista oli keskiviikkona aamulla, kun pääsimme kuuntelemaan Dariota. Hän on yksi Splitissä toimivan Erasmus-kurssien kouluttajista ja erittäin hyvä työssään. Hän on hauska ja osaa ottaa oppilaansa hyppysiinsä omalla karismallaan. Luennon aiheena oli "What makes a good teacher great?". Saimme vinkkejä aivojen herättelyyn tunnin aluksi ja meille selvisi, miksi hyvät opettajat syövät omenoita. Lauloimme myös karaokea ja opimme, että hyvät opettajat hymyilevät.  

Brain Gym

Keskiviikkona teimme retken yhdelle Splitin edustalla olevista saarista. Kohteeksemme valikoitui saarista suurin, Brač. Olimme kuulleet saaren kauniista rannoista ja upeista maisemista. Lähdimme matkaan lautalla kohti saaren eteläosaa. Matka kesti tunnin.

Supetarissa (kaupunki) uitimme vähän varpaita ja söimme maukkaan lounaan. 

Sitten hyppäsimme bussiin ja matkasimme saaren läpi ihastellen upeita vuoristomaisemia. Pikkuisen välillä jännitti, kun kurkisti bussin ikkunasta alaspäin ja kielekkeen alta näkyi jyrkkää rinnettä.😱

Saaren eteläosassa saavuimme Bolin kaupunkiin. Rannalle johti siisti kalkkikivinen puiden reunustama rantakatu. Kadun varrella oli runsaasti matkamuistoja myyviä pikkukojuja. Saaren rannat eivät ole perinteisiä hiekkarantoja, vaan rannalla on pieniä vaaleita kiviä. Uinnin ja auringosta nauttimisen jälkeen kiiruhdimme kohti katamaraania, joka vei meidät takaisin Splitiin. Löysimme katamaraanilta kurssimme muitakin ihmisiä, jotka olivat osallistuneet social programmin ohjelmaan matkaten myös saarelle. Paluumatkamme osui auringonlaskun aikaan, jota ihailimme ja kuvasimme, kuten muutkin turistit.

Torstain ohjelmamme tuli muutos keskiviikon paluumatkalla. Saimme yllättäen kutsun osallistua toisen kurssin retkelle. Uteliaana ja odotuksia täynnä lähdimme vapaa-aamunamme bussilla kohti Žrnovnican kaupunkia. Retkeä ja meditaatioita sekä harjoitteita johti Dario. Kohteemme oli vanha myllyalue joen varressa. Siellä oli useita paikkoja, joissa saatoimme rauhoittua ja antaa mielemme tyhjentyä. Puiden alle oli aseteltu pöytiä, joen rannassa oli paikkoja, joissa pystyi istuskelemaan. Osa ryhmästä kävi uimassa joessa, jonka vesi tuntui erittäin kylmältä päivän kuumuudessa. Suurin osa ainakin kastoi jalkansa vedessä, joka sai varpaat kihelmöimään.

Ravintolasta saimme tilata perinteistä turkkilaista kahvia, jonka valmistusmenetelmä muistuttaa meidän nokipannukahvimme tekemistä. Saimme myös maistaa paikan omaa oliiviöljyä, jota osa meistä myös osti mukaan.

Teimme puiden siimeksessä meditaatio- ja keskittymisharjoituksia, joita voi myös hyödyntää omassa työssä.

Rauhaisan retken jälkeen kiiruhdimme pikaiselle lounaalle, josta reput selässä siirryimme kouluun. Ohjelmaamme oli merkitty luentoja viiden ja puolen tunnin ajaksi. Perehdyimme Canvan saloihin. Lisäksi saimme opastuksen kuinka voisimme tehdä pakohuonepelejä Geniallyn avulla.
Kuvassa on esimerkki, jonka näimme. 

Perjantain koulupäivä käynnistyi tutustumalla AR-appiin (Augmented reality). Tämän jälkeen siirryimme läheiseen Marjan-luonnonpuistoon työskentelemään kyseisen appin parissa. Tuotosten tekemistä vaikeutti wifin heikko signaali sekä yli kolme vuotta vanhat laitteet. Puistossa oli upeat puitteet ulkona tapahtuvalle opetukselle. Pienessä amfiteatterissa jokainen kertoi omista vahvuuksistaan.

Työskentelyn jälkeen pääsimme virkistäytymään läheisillä uimarannoilla. Oli myös mahdollista osallistua yhteiseen kävelyyn Marjanin huipulle. 

Lounaaksi nautimme paikallista kalaa ja perunaa. Illalla osallistuimme Erasmus-kurssin päätösjuhlaan. Juhlatunnelmaamme hieman latisti ryöstöhintainen taksi - olisi kannattanut valita Uber kuten ruotsalaiset ystävämme! Illan aikana nautittiin uusien ystävien seurasta sekä Darion Euroviisutunnelmoinnista: Cha cha chaa sai oman huippuhetkensä.

Lauantaiaamuna jatkettiin vielä opiskelua ThingLinkin, Quizizzin ja WordWallin parissa. Lisäksi oli mukava vaihtaa kokemuksia ja vinkkejä hyväksi havaituista digimateriaaleista. Kurssiviikko päättyi arvioinnin antamiseen sekä todistusten jakoon aplodien saattelemana. 

Kroatian reissumme huipentui Marjanin valloitukseen. Splitin korkeimmalta huipulta avautui upea näköala auringonlaskuineen. Myöhäisen kävelyretken jälkeen oli aika pakata matkalaukut. 

Sunnuntaiaamuna klo 7 meitä tultiin hakemaan ja kotimatkamme kohti Oulua alkoi. Kotiin palasi kaksi tyytyväistä ja hymyilevää matkaajaa. Pomalo!